宁陵初中纪湘快手视频后续:老师怎样让学生懂得保护自己?

    要说前两天最火的门事件,大概就是河南宁陵初中事件。宁陵县位于河南省东南部,隶属商丘市,而宁陵县初级中学,则坐落在美丽的在宁陵县中心,名列商丘市十几所普通中学第五名。学校多次被评为市、县先进单位,2003年被河南省授予"文明学校"。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    河南商丘宁陵初级中学火了个小女生纪湘,与四个男孩玩耍时的视频泄露网上,文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    网传的视频中男生女生的面部细节清晰可见,他们五人似乎是同学,四个男孩其中一个做运动,两个休息,还有个在拍照。在网络谣传视频有4分钟和58秒,但是经过查证只有58秒时长,所以请勿相信4分钟的视频,这个东西不好做评论,事情已经发生,也希望大家不要恶意传播,给当时人造成二次伤害,毕竟当事人还是初中生,年龄很小,不懂事。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    但是很快已经有人把女学生的QQ和快手给曝光了出来,并且在女生的快手下面一大片评论。这些初中生年纪真的太小,大家不好传播,不但犯法还不忍心。想知道天神下凡一锤四的后续,有没有知情老哥说说看,拒绝谣传的那种,艾薇只知道除了那58秒,其它都是假的,网传又有新的后续,女学生家长上门打视频男生,视频女主极力维护男主。。。男孩被打视频更假,一口普通话还带着南方口音。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

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    传播淫秽物品罪是指以传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品为表现形式,扰乱国家对淫秽物品的管理秩序,危害广大人民特别是青少年的身心健康,必须坚决依法打击。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    根据网上流传出的视频来看,其中的四个人都是同学,大概年纪约在15岁的样子,面容青涩;其中一男一女的表演网友直呼简直没眼看,在场的另外两个男同学都不为所动,你一言我一语的交流,竟然哈哈大笑起来。真是年轻不懂事啊文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    宁陵初级中学是商丘市属重点中学,师资雄厚,学校的环境条件都很不错;事件中学生,做出的行为,实在让人难以理解;特别是,唯一的女生撩拨头发之后,还对旁边的两位男生说到拍我拍我(应该是当地口音),难道还未成长完全的心理丝毫没有道德廉耻吗?文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    宁陵初中纪湘快手视频后续:老师怎样让学生懂得保护自己?
    随着时代进步,新一代的年轻人们,标新立异、行为离奇,在猝不及防的同时,最后受伤的却是自己、家人,老师甚至社会,我们该反思到底是什么衍生了这些祖国花朵们的此番作为?文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    从初中时期,开始教孩子「尊重」与「同理心」,告诉他们对别人做任何事情,都必须获得允许再进行,对方如果说不,立马打消念头、不再步步进逼!并引导他们认识自己的身体,「不管别人要碰哪里,就算是手,也要经过你的允许!」文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    性教育的根本在于「尊重」,懂得尊重自己与他人,自然了解什么可以说、什么可以做,乍看之下,学生们不见得马上能理解,但替他们长期建立观念很重要!把「尊重」与「同理心」内化到孩子的价值观里,日后,他们在情浓意合的时候,自然会想到不伤害对方、以避孕优先。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    再来,面对孩子对「性」突如其来的疑问,老师替给学生上课解说时,要掌握4个重点:文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    1、直接坦然:
    当学生问起「为什么…」的时候,当下用坦然、不闪躲的态度去解释,学生们看到老师正经的样子,自然会用严肃的心情去响应这个话题。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    2、学理解释:
    用学术上的正式名词来称呼,您可以这样说:「在学校上厕所看到的小鸡鸡,是男性的YJ,小鸡鸡、小鸟鸟都不是正式的名字,YJ才是!」而不能因为害躁,一律代称「弟弟、妹妹」,这样反而会让「性」成为暧昧不明的话题。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    3、引导观念:
    解释完这些构造,老师应该将保护自己、身体自主的观念带入,让孩子知道因果关系,否则他们怎晓得「为什么不能给别人碰?」或是「为什么不能未经过允许,触摸别人的身体?」文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    4、重复提醒:
    学生的记性跟忘性都很好,所以,每次碰到类似的状况,或听闻有关人身安全的事件时,都要再次提醒孩子保护自己、尊重他人的原因与重要性。文章源自技术奇点-https://www.xerer.com/archives/28841.html

    weinxin
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    • 本文由 发表于 2019/03/2621:51:59

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